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高考成绩出来了,中考成绩也快出来了,小学一二年级已经完成了期末的测评,过完这个夏天,每个学习中的孩子都要升入下一个高年级,如何让孩子有意义地度过这个暑假呢??需要各年级段的家长会孩子智慧做出选择??很多家长认为三年级才有真正意义上的作文,所以在一、二年级很少花精力、花功夫关注孩子的《看图写话》的能力培养,这是一个极大的误区!?二年级的《看图写话》涉及五大类型?1.看图写人?2.看图写事?3.看图写




高考成绩出来了,中考成绩也快出来了,小学一二年级已经完成了期末的测评,过完这个夏天,每个学习中的孩子都要升入下一个高年级,如何让孩子有意义地度过这个暑假呢?

?需要各年级段的家长会孩子智慧做出选择

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?很多家长认为三年级才有真正意义上的作文,所以在一、二年级很少花精力、花功夫关注孩子的《看图写话》的能力培养,这是一个极大的误区!

?二年级的《看图写话》涉及五大类型

?1.看图写人

?2.看图写事

?3.看图写景

?4.看图写物

?5.看图写感受、写想象

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?而这五大写作类型又是三年级以后作文的基本类型,无非就是把看图升级为看题。

?那么,二年级的《看图写话》能力犹如盖高楼大厦的地基,地基的宽度与深度决定了楼房的高度!

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?所以,关心孩子学习的家长一定要高度重视二年级语文学习能力的培养,别等着三年级都来了,才去关注孩子的写作能力。

?学习是一环套着一环,环环都不可忽略!

关键词: 孩子
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