年功工资是什么意思每年上涨(年功工资是啥)

(文章首发于微信公众号:夏叔侦察记)- 1前不久,我在书籍《复杂世界的明白人》中看到这样一段论述,说博士生跟普通人的差距究竟在哪儿?作者说两者差的并不是知识量,尽管知识量本身差距是很大,但真正差的是研究的习惯”。碰到一个问题,普通人可能就放弃了,或者寻求其他人的帮助,勤快点地上百度查一下答案,了解个大概。而受过系统训练的博士生就会通过各种渠道,比如查阅期刊论文、各种文献等,深入地把这个问题研究透,

(文章首发于微信公众号:夏叔侦察记)


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前不久,我在书籍《复杂世界的明白人》中看到这样一段论述,说博士生跟普通人的差距究竟在哪儿?作者说两者差的并不是知识量,尽管知识量本身差距是很大,但真正差的是“研究的习惯”。


碰到一个问题,普通人可能就放弃了,或者寻求其他人的帮助,勤快点地上百度查一下答案,了解个大概。而受过系统训练的博士生就会通过各种渠道,比如查阅期刊论文、各种文献等,深入地把这个问题研究透,把问题彻底弄清楚。


博士生更倾向于利用个人思考来解决问题,而普通人可能在思考能力上面欠缺很多,甚至很多人不愿意思考,不想动脑筋。今天我们就来讨论一下,为什么很多人不愿意动脑筋,甚至谈“思考”色变。


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其实,不愿意动脑的原因有很多,比如从个人层面,很多人觉得“思考”很累,很费脑,更愿意干体力活,这也许是从小的个人习惯问题;


又比如从家庭层面,很多人的回答是受到了父母的影响,他们大多是独生子女,从小父母喜欢包办,导致不但没机会动脑考虑自己的事情,甚至很多人不敢思考,因为容易挨骂挨打;


当然也有从进化论层面来解释,懒惰是人的天性,因为思考会消耗很大的能量,大脑会有意识地抵制这种“危险”的行为。


不过,今天我想说的是从另一个层面去看待这个问题,不愿意动脑思考,或许更多的是受到了时代的影响,我们先来看一下邻国日本的情况。


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日本经济学家野口悠纪雄曾经提出过一个概念,叫做“1940年体制”。日本的“1940年体制”是在战争时期确立,是旨在全面支援国家战争的经济体制。但是战争结束以后,其目的被变更为增强经济实力,特别是生产能力。


在实现这一目的的过程中,以官僚为核心的战时体制继续发挥了重要作用。“1940年体制”就是一种战时经济体制,有非常明确的目标指向——那就是为了胜利,战时经济体制的核心就是要形成有效的“国家动员体制”,是组织,而不是市场,扮演了经济增长的关键要素。


为了完成战略目标,形成以“终身雇佣制”、“年功序列工资制”为代表的“日系企业”,以及集体主义、平等主义为代表的“日式经营”模式的时期。


因战争而变得一片狼藉的日本,思考应该如何重建国家,如何能加快本国的经济发展。日本认为只要跟随美国的步伐,努力提高生产力就能使国家富强,只要本国也能发展起像GM、GE这样的超级企业,经济就能得到快速发展。


目标和方法已经明确,剩下的就是由谁来分配资源这一问题。


日本的“管理层”认为,按照复兴计划,民众只要按照他们制定的计划,合理分配资源,老百姓们什么都不用考虑,便能让经济得到快速发展。此时,比起发展多样性,全民团结齐心,往一个共同的目标努力显得更为重要。


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从1956加入联合国开始,到1990年爆发经济泡沫,日本连续34年保持7%的经济增长率(除去第一次石油危机),也就是说,相当于只需要10年,经济就能翻倍(“72法则”计算法)。


在这样一个时代背景下,“无作为”的领导更受欢迎,这里的“无作为”指的是老老实实按照计划,不要有什么其他想法,避免出现幺蛾子。创新容易增加失败率,既然如此,不如就按部就班,不要多想,多想多错,多做多错。


员工也一样,不要有什么新的想法,领导让你怎么做就怎么做,听从命令、按照命令做事才是最重要的。


看到这里,不知道你会想到什么?是不是觉得日本的“1940年体制” 特别像中国的“计划经济时期”,我们现在来回头看“计划经济时期”。很多人觉得这就是在走错误的路线,如果更早地走市场经济道路,中国是不是早就“飞黄腾达”了?当然不!


每一种经济制度都有其对应的时代属性,一个国家在百废待兴、经济起步阶段,最重要的是要发展重工业体系,重工业体系是一个国家经济发展的基础,但资本市场并不喜欢重工业,因为投入大、效率低、回报慢。此时,就必须依靠国家的力量,用“计划”这只有形的手来配置相应的资源。


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但“计划经济”也有其劣势,过度地强调“计划”,国民的思维普遍比较“固化”,创新能力差,就如同日本的“1940年体制”时期,那是一个不需要自己思考的时代。


知乎上有一个高赞评论,说是“在中国1950-1980年代出生的人,受当时大环境的影响,形成了不愿意动脑思考的习惯,时代烙印大于个体差异。”


作为八十年代、九十年代出生的人,受六十年代、七十年代父母及成长环境的影响,很多人从小就没有主动思考的意识,父母越是控制欲强,孩子的主动思考能力就越差。反而那些读书时期或者大学毕业后就外出独立自主的孩子拥有更强的主动思考意识,创新能力也相对较强。


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所以说,为什么很多人都不愿意动脑思考,有时候时代的原因也占了很大一部分。但这不能成为我们就此完全躺平、不主动思考的借口。


社会变革如此之快,市场化的影响越来越深,随着国家不断地鼓励创新,甚至将“创新”放在国家五大发展理念之首,我们这些有着“时代烙印”的青年,或者是下一代,是否应该逆思维的惯性、逆拖延的惰性、逆躺平的随性,充分释放自己的个性,调动自己的主观能动性。


事实上,我们身处的这个时代对于任何一个人都是相对公平的,只要你能够不断地探索、不断地求知、不断地储备、不断地积蓄自己的个人意志和坚持,老天能看到你的努力,机会终会降临。


这也许就是这个时代给予我们最好的礼物。


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